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“十三五”时期教育:学生社会实践唱“主角”
发布时间:2015-12-15 10:57 作者:LUPA

来源:青岛财经网-青岛财经日报

    10所品牌职业院校、开发100门中外融合校本课程、残疾学生12年免费教育……近日,教育系统学习贯彻党的十八届五中全会精神宣讲报告会在青岛二中分校举行。市委宣讲团成员,市教育局书记、局长邓云锋作宣讲报告,部分学校校长、教师代表500余人参加了报告会。邓云锋表示,在“十三五”时期,学生生涯规划教育,学生社会实践将受到更多的关注,外来务工人员子女、留守儿童和残障儿童,也将成为教育体系中将特别关注的三个重要群体,教育质量将得到进一步提高。

邓云锋表示,“十三五”时期,教育将更加注重创新课程体系建设,更加注重学生生涯规划教育,更加注重学生社会实践,更加注重为不同潜质学生培养创造条件,更加注重普职融通教育,大力加强学生创造力和解决问题能力的培养;职业教育要大力加强创新创业教育;高等教育要提升协同创新服务能力。同时实施职业教育“十百千万”工程,重点打造10所品牌职业院校,建设100个市级骨干专业,培育1000名?“双师型”教师,培养30万名高素质技术技能人才。鼓励和支持在青高校服务地方经济社会发展,并鼓励中小学校创建绿色学校,强化海洋教育区域特色建设项目。引进国际优秀课程或开发中外融合的校本课程达到100门,开展合作的国际职业资格认证达到20个。与5个国内外专业化官方组织(或权威性民间团体)签订教育合作协议,与20个友好城市、友好合作关系城市建立教育领域交流合作意向或工作联系。建立国外职业教育培训基地。建立15个教师和教育管理人员国(境)外培训基地。完善教育国际服务项目。吸引更多外籍学生来青留学,鼓励更多的中小学校接收外籍学生就读,提供外籍学生随班就读学位不少于2000个。

邓云锋说,“十三五”期间,外来务工人员子女、留守儿童和残障儿童,将是教育体系中特别关注的三个重要群体,要全面解决外来务工人员子女的教育问题。乡村中小学教职工编制要按照城市标准统一核定,其中村小学、教学点编制按照生师比和班师比相结合的方式核定,相应增加乡村小学教师的编制。建立农村教师荣誉制度,对在农村学校从教一定年限的教师给予奖励。实施特殊教育基础能力提升工程。完善特殊教育与普通教育、职业教育相融合的特殊教育体系,全面实现残疾学生12年免费教育。在特殊教育方面,将新建孤独症教育学校,打造4-6所全国领先的特殊教育学校。推进随班就读、送教上门、医教结合等改革,提升特殊教育现代化水平。率先从建档立卡的家庭经济困难学生实施普通高中免除学杂费。完善政府资助为主体、社会资助为重要补充的资助政策体系,进一步提高学生资助标准,扩大学生资助覆盖面。

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十条千亿级产业链“连起”职教未来

青岛电子学校校长:崔西展

“青岛中等职业教育仍然是青岛高中阶段教育的短板,存在着规模小、规格低、质量不均衡等问题,人才培养与社会需求有着较大差距。”青岛电子学校校长崔西展谈学习十八届五中全会精神时表示,青岛中等职业教育应该借五中全会的东风,紧紧把握刚刚出台的《青岛职业教育条例》提出的提高劳动者素质、服务经济社会发展的总目标,创新教育思想、加大硬件投入、打造德技双馨的教师队伍、深化课程改革、完善评价机制、强力推进现代学校制度建设、主动对接十条千亿级产业链的要求,立足青岛放眼全球,按照国际标准全面提升青岛职业教育服务产业发展的能力。

促进学生全面、个性成长

青岛实验高中校长:孙睿

党的十八届五中全会明确了我国全面深化改革的总目标、总任务,提出了创新、协调、绿色、开放、共享的发展新理念,科学地规划了今后五年中国的发展道路,令人鼓舞,催人奋进,学校将以创新发展的理念,推进新人文特色学校建设。着力突出立德树人,加强公民教育,培养学生的社会责任感;完善以“学生为中心”“活动为中心”“社会为中心”的新型学习模式,促进学生全面而有个性成长。 同时以实验高中外迁建立为契机,通过与华东师范大学第二附属中学合作,引进全国优秀教育资源,推动学校跨越式发展。

学校也将通过党课、校园电视台专题节目、校报刊载等方式,进行十八届五中全会精神解读与宣讲,让学生充分了解十三五规划的内容,充分理解五大发展理念的核心内涵,激发学生将自我发展与国家发展充分融合的主动性和积极性。

 

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