来源：山西经济网

       国务院总理李克 强主持召开国务院常务会议，部署加快发展现代职业教育，审议通过《事业单位人事管理条例（草案）》。

　　推行学历、职业“双证书”制度，会议确定了加快发展现代职业教育的任务措施。

　　一是牢固确立职业教育在国家人才培养体系中的重要位置，促进形成“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的社会氛围，激发年轻人学习职业技能的积极性。

　　二是创新职业教育模式，扩大职业院校在专业设置和调整、人事管理、教师评聘、收入分配等方面的办学自主权。建立学分积累和转换制度，打通从中职、专科、本科到研究生的上升通道。引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型。

　　三是提升人才培养质量。大力推动专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程“三对接”，积极推进学历证书和职业资格证书“双证书”制度，做到学以致用。完善企业工程技术人员、高技能人才到职业院校担任专兼职教师的政策。

　　四是引导支持社会力量兴办职业教育。积极支持各类办学主体通过独资、合资、合作等形式举办民办职业教育。社会力量举办的职业院校与公办职业院校具有同等法律地位。

　　五是强化政策支持和监管保障。各级政府要完善财政投入机制，分类制定和落实职业院校办学标准，加强督导评估。健全就业和用人政策。

　　“3+1”现代城市学院 ：“学历+技能”双证教育

　　面对目前社会上普遍的“高分低能”现象，学校创新提出“学历+技能”双证教育。

   这种教育模式以就业为核心，以能力培养为主导，以大学学历教育为基础的实用型就业教育模式。“3+1”双证教育模式，即3年在校，1年带薪实习，不仅可缩短传统本科需在校4年时间，同时还可以最大程度让学生增加实际工作经验，从根本上解决目前大学生就业难的弊病，还可以鼓励引导部分优秀同学进行创业实战。